Comentarios del estudio: Las juventudes latinoamericanas y caribeñas y la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible

En este artículo te comento sobre el estudio latinoamericano que realizó las Naciones Unidas y su grupo de trabajo sobre juventud de la Plataforma de Colaboración Regional para América Latina y el Caribe, que incorpora distintos organismos internacionales que trabajan en la región.

            Para iniciar quiero comentarte que fui invitado por el Fondo de Población de las Naciones Unidas, para participar como moderador de este evento, como becario del programa 16×16 Initiative/UNDP del cual formo parte desde el año 2019.

            Es importante mencionar que este estudio se divide en cuatro partes: Una introducción de la Agenda 2030 y los tres ejes que enmarcan los desafíos de las juventudes de América Latina y el Caribe., 2. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), y las juventudes: un diagnóstico con fundamento empírico., 3. Mirando hacia el futuro: participación de las juventudes e inversión en ellas y por último las conclusiones.

            El capítulo introductorio resume a grandes rasgos la investigación basada en una evaluación de metas pertenecientes a los ODS en relación con la juventud de América Latina y El Caribe y a la vez obtener resultados para orientar el camino a seguir para hacer frente a esos desafíos en la región donde pueda incluir la participación de las juventudes.

            Los tres ejes en los que se basa la investigación buscan evaluar los desafíos y las oportunidades en 3 ejes: 1. La inclusión, 2. El cambio climático y la protección del medio ambiente y 3. La gobernabilidad.

            Los ODS constituyen un marco cuyo objeto es que las acciones que se lleven a cabo, tengan como objetivo cumplirlos y que no sean un conjunto de medidas aisladas, sino que, accedan alcanzar ciertos umbrales, también permitan avanzar hacia un desarrollo holístico que sea sostenible, inclusivo y resiliente.

            Considero sumamente importante tomar el marco de los ODS, como referencia de las acciones que llevan a cabo los gobiernos y sus instituciones, así como los organismos de cooperación internacional, para cumplir con acciones concretas, que cambien y transformen la vida de las juventudes, que les permita avanzar en forma holística, inclusiva y sostenible para transformar los desafíos sobre inclusión, cambio climático y protección ambiental y que estas no solamente sean medidas estadísticas aisladas de la realidad, si no que se pongan en marcha en cada país.

            El estudio relata gráficamente cada objetivo medido conforme a los desafíos antes mencionado en 30 gráficos que miden detalladamente cada objetivo; sobre pobreza, economía, salud, participación política, medio ambiente, educación, seguridad, entre otras. Recordando que en el estudio las juventudes y la Agenda 2030 tienen una relación integral ya que los efectos son directos a los jóvenes tanto en el hoy como a futuro. Un claro ejemplo de esto es la violencia, que cobra vida de los jóvenes, los limita a oportunidades de desarrollo personal y tienen graves afectaciones para su vida.

            Este estudio nos deja reflexiones profundas para aprovecharlas en la toma de decisiones política porque cada respuestas para cambiar esas realidades, no depende directamente de sí mismo, sino desde una perspectiva de la gobernabilidad e institucionalidad desde la solidaridad, responsabilidad y en el marco del desarrollo sostenible que ofrezca permanencia para dar solución a los retos de las juventudes.

            Incluir a todos los jóvenes para no dejar a nadie atrás, es un gran mensaje de inclusión de las Naciones Unidas y sus socios. El estudio hace énfasis en inclusión, pues ya sabemos los desafíos en la región sobre la diversidad sexual, discapacidad, raza, origen étnico, religión, condición económica, por su lugar de origen especialmente a los que viven en las comunidades rurales y todos los desfavorecidos, según los desafíos sobre el cumplimiento de sus derechos humanos.

            La crisis provocada por el COVID-19 ha mudado la vida de los jóvenes, donde vemos la necesidad de replantear la acción y convivencia de las juventudes con la naturaleza y que cada acción medioambiental está estrechamente relacionada con juventud y los ODS.

            Finalizo esta reflexión haciendo énfasis en la inversión de recursos económicos en los proyectos y programas gubernamentales e institucionales para beneficio de las juventudes en todas las áreas del desarrollo humano que garantice el pleno goce de sus derechos humanos y libertades.

Si quieres descargar el documento completo entra al siguiente enlace https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/47112/4/S1901186_es.pdf

Referencia

Grupo de trabajo sobre juventud de la Plataforma de Colaboración Regional para América Latina y el Caribe, “Las juventudes latinoamericanas y caribeñas y la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible: una mirada desde el sistema de las Naciones Unidas” (LC/TS.2021/74), Santiago, Naciones Unidas, 2021.

ARNALDO RENE DIAZ
MÁSTER EN ECONOMÍA POR LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE ALFENAS/BRASIL
DIRECTOR EJECUTIVO DE AYUDANDO A HONDURAS

¿Cómo construir el liderazgo?

Muchas veces me han cuestionado sobre el liderazgo, sobre cómo construirlo o mejor dicho cómo ser líder, para ello me he interesado en lecturas y ahora escribiré sobre esas reflexiones para ustedes.

          Recientemente leí el libro de The One Thing de Gary Keller y Jay, donde analiza de forma creativa la construcción del liderazgo empresarial, el estilo de vida y las diversas formas de la productividad. En ese despertar y deseo de conseguir desarrollar mejor mis habilidades de liderazgo y analizando la influencia o el papel que juegan los rasgos, actitudes y comportamientos de las personas para poseer liderazgo, expondré los siguientes puntos claves.  

          Considero que lo más esencial en cada ser humano son sus rasgos de personalidad, que no solo depende de factores genéticos; si no también de la construcción social en la que nos desarrollamos como personas. La construcción de nuestra personalidad es la escuela de vida en la que crecemos, aprendemos y desaprendemos, empezando con la familia, la escuela, la universidad y las experiencias diarias.  Cada ser humano tiene ciertas dimensiones de esos rasgos, actitudes y comportamientos relacionados directamente con sus propias emociones, el autocontrol, la apertura de experimentar, desafiarse a uno mismo y por supuesto la educación formal.

          Me encanta hacer mención del coeficiente emocional, he aprendido que esta es una medida del tan conocido término “Inteligencia Emocional”, usado para hacer referencia a aquellas capacidades para reconocer sentimientos propios y ajenos de las personas, y la habilidad para saber manejar esos sentimientos propios o para tratar con otros individuos. Lo anterior es fundamental para todo ejercicio de liderazgo, cuando se trabaja en equipos principalmente. Algunos de esos coeficientes emocionales son: la autoconciencia, el manejo de emociones, motivarse uno mismo, la empatía y las habilidades sociales de cada ser humano.

          Por último, quiero mencionar los valores de características para el liderazgo está el compromiso, la disciplina, la ética, la responsabilidad, el respeto, la empatía entre otros, fundamentales para cualquier proyecto de vida. Cuando se quiere tener éxito, debemos de centrar nuestro compromiso en lo que hacemos, no podemos ir por el mundo comprometiéndonos con todo y haciendo las cosas mal hechas. Aquí entra el ejercicio de la disciplina en el cumplimiento de valores, la cual es fundamental, porque existen muchas personas que quizás carezcan de cierta inteligencia, pero cuando somos disciplinados, dedicamos tiempo, intentamos una y otra vez, podemos aprender; ya que el comportamiento o actuación de forma constante te va a llevar a encontrar los resultados deseados.

          Para finalizar, no puedo olvidar mencionar lo importante que es vencer el miedo y saber manejar esa emoción para no paralizarnos en el intento de conseguir algo que queremos en la vida. Para liderar, se debe de tener actitud, arriesgarse, aventurarse y vencer el miedo, nos puede hacer libres y nos llevará a la felicidad y confianza en nosotros mismos. 

Por Rene Díaz

Master em Economía por la Universidad de Alfenas/Brasil
Director Ejecutivo de Ayudando a Honduras

La importancia del blog; una herramienta digital para las juventudes

Queridos lectores y voluntarios escritores que son parte de este blog cada domingo, agradecemos su apoyo a esta iniciativa de series de blogs (artículos de opinión y reflexivos), que estamos compartiendo con ustedes cada domingo.

En el blog de hoy te contamos porque nos importa compartir con ustedes y tener una comunidad de lectores y escritores que engrandecen este proyecto, especialmente de jóvenes de Honduras. Hoy abordaremos la importación de leer, escribir y te contaremos que estamos haciendo desde Ayudando a Honduras para hacerlo realidad.

La importancia de leer artículos u otro documento de lectura crítica y reflexiva para el lector es un proceso de aprendizaje, fortalecimiento de conocimientos, desenvolvimiento de nuestro sentido crítico sobre un tema determinado. También se aprovecha el conocimiento en algún tema respaldado en sentido de investigación científica o empírica; sobre datos, cifras e índices. Es muy importante para las juventudes aprovechar la lectura reflexiva y en un blog sirve para conocer otra visión de una persona que es experta en un tema o que ha organizado sus ideas, creando contenidos con análisis crítico, con sus reflexiones e interpretaciones de información de forma más fáciles de comprender en para un lector.

 ¿Por qué publicar artículos en revistas digitales (blogs)? Escribir nos ayuda a esclarecer ideas, tener perspectivas amplias del tema de estudio, mejoramos habilidades, como las destrezas en la búsqueda de información, trabajamos desde varias perspectivas; volviéndonos así seres empáticos con la realidad, en el contexto actual, en la meditación específica de un tema que ayuda al escritor a empoderarse, determinarse. Por su parte la creación de contenido mejora la productividad, fortalece el trabajo en equipo o hace crear activismo desde las voces, aprovechando la vitalidad de los medios de comunicación que permiten generar visibilidad e impacto.

Hoy en día tener publicado algún artículo de opinión o científico, se convierte en una referencia profesional, dándole un realce a tu carta de presentación o currículum, el cual puede servirte para aplicar a becas de estudios, trabajos, intercambios profesionales, aprender a escribir o simplemente el crecimiento personal. Viéndolo, así como una referencia de la productividad individual y crecimiento intelectual en materia de conocimientos y especialización. Aprovechando el alcance de los medios de comunicación un blog es una herramienta creativa para que los jóvenes puedan aprender y al mismo tiempo expresar su sentir y sus conocimientos.  

Foto: Participantes del taller de Pionera/Ayudando a Honduras La Ceiba, Honduras

Por tanto, desde Ayudando a Honduras estamos felices de compartirte nuestro blog oficial que estaremos compartiendo contigo cada domingo MiVozBlog, cuyo objetivo es compartir experiencias, reflexiones y buenas prácticas de las juventudes de Honduras en temas de interés social.  Con este blog, semanalmente desde Ayudando a Honduras, pretendemos elevar las voces de la juventud de manera crítica y analítica sobre temas relevantes que afectan el desarrollo de las juventudes o que las mueven en contextos de interés sobre los problemas sociales que más les afecta.

Así desde ya te invitamos para seas un lector o un escritor si tienes conocimiento de alguno de los siguientes temas:

1. Derechos humanos.

2. Diversidad sexual

3. Migraciones

4. Salud

5. Educación

6. Violencia (violencia armada y violencia doméstica)

7. Construcción de la paz

8. Género

9. Liderazgo juvenil

10. Voluntariado

11. Democracia y participación ciudadana

Si has leído hasta aquí, te agradecemos y te invitamos a unirte a nuestro club de escritores voluntarios del cual estaremos agradecidos para que se sumen a este espacio.

Referencia:

1. Francisco J. Risso Úbeda y Mónica B. Lutzky-Susel. Los blogs y su importancia en la comunicación institucional, 2017.

2. Salinas, P. La Importancia de las Publicaciones Científicas, Universidad de Los Andes, vol. 19, No. 1, junio 2010. Pp: 3-4.

Redacción; René Diaz y Gisela Soriano

Desafíos de los estudiantes rurales en Honduras en tiempos de pandemia

Las diferentes formas en que la pandemia (1) afectó el sistema educativo en Honduras, a sus colaboradores y beneficiarios, tuvo mucho impacto en las formas de desarrollar los espacios de educación de forma dinámicos y eficientes para el aprendizaje, especialmente la investigación y laboratorios.

En este artículo vamos a reflexionar sobre los desafíos principales que han enfrentado los estudiantes en Honduras para acceder a la educación, especialmente los que se benefician del sistema público. Partiendo de la realidad que ya se estaba viviendo en los últimos 10 años en el país, la educación pública no ha tenido grandes avances en innovación para la enseñanza, el uso de la tecnología, por ejemplo, el país entero ha sido deficiente por la falta de recursos económicos, las políticas públicas, la transparencia y la voluntad política para transformar la educación. Es triste ver que algunos docentes no tienen la formación para el uso de herramientas digitales o no tienen acceso a ella. Cuando llega la pandemia y las escuelas comienzan a cerrarse los más afectados fueron los alumnos que viven en el área rural y por supuesto los profesores que no estaban preparados para una enseñanza en línea y la falta de recursos tecnológicos, como el acceso a internet, afectó drásticamente.  

En los alumnos que tuvieron que abandonar la ciudad y regresar a las comunidades rurales, se enfrentaron a fuertes desafíos de acceso a educación por la falta de conectividad;  pero también hablemos de los roles de género, las chicas ayudando a sus madres en la cocina el día todo, los chicos al trabajo de campo con sus padres y eso implica una limitación de tiempo para estudiar o presentar sus tareas a tiempo o incluso saber lidiar con esa dinámica de trabajo y estudios al mismo tiempo y de forma virtual, incluso los espacios no aptos para estudiar porque algunos viven en pequeñas casas donde no cuentan ni con un escritorio, ni computadoras o energía eléctrica…en resumen todo esto ha conllevado al aumento de la deserción escolar y aumento de las tasas de analfabetismo en el país. 

Otro punto importante para reflexionar es el riesgo social en el que ya se encontraban muchas familias y con la llegada del COVID-19 muchos perdieron sus empleos o fuentes de recursos financieros para la sostenibilidad de las familias. Empeorando la situación se suma la crisis de los huracanes ETA e IOTA (2), multiplicando el impacto negativo en los estudiantes que dependían de sus trabajos para pagar sus gastos y poder estudiar, muchos padres y madres de familia quedaron desempleados, sin recursos para comprar una computadora o pagar un plan de internet y millones de familias perdieron todo lo que tenían, casa, carros y todos los medios de subsistencia.

En resumen, el año 2020 fue de muchos desafíos y en este año 2021 que estamos iniciando los estudiantes siguen enfrentándose a retos aún más grandes con los escenarios que se viven en el presente y el futuro de la educación pública en el país. Los escenarios de la educación tienen mucha incertidumbre porque no hay planes concretos o proyectos por parte del gobierno para reconstruir las escuelas pérdidas, para darle herramientas y acceso a internet a quienes no tienen y peor aún la reapertura segura de las aulas de clases. 

Agradecemos por leernos, comentarnos y compar

  1. Organización Mundial de la Salud: Enfermedad por COVID-19. consultado el 10/01/2020. https://www.paho.org/es/tag/enfermedad-por-coronavirus-covid-19#:~:text=La%20caracterizaci%C3%B3n%20de%20pandemia%20significa,un%20gran%20n%C3%BAmero%20de%20personas.
  2. BBC: Huracanes Eta e IOTA: Crisis humanitaria en Centroamérica https://www.bbc.com/mundo/noticias-america-latina-55479861

Un artículo escrito por Gisela Hernández y Rene Díaz

Juventudes en Acción

Estaba intentando escribir un artículo sobre las juventudes inactivas, pero me di cuenta que antes de lanzar mi juzgamiento del porque estas juventudes están inactivas, es preciso analizar el contexto positivo de las juventudes activas, de quienes están la mayor parte de su tiempo accionando, enfrentando la realidad de los problemas sociales y respondiendo con acciones concretas a los cambios o demandas para cambiar esas perspectivas en respuestas y no en otros problemas.

El accionar de los jóvenes se puede ver desde cualquier perspectiva, desde el liderazgo, desde activismo social, desde la incidencia política y desde cualquier ángulo donde se influya, se movilice o se actúe con el fin de dar soluciones inteligentes a problemas reales que afectan a los ciudadanos.

El mes de agosto fue nuevamente el escenario para celebrar a los jóvenes; pero esta vez, ví nuevas formas de resaltar el quehacer de las juventudes de forma más creativa, aprovechando el tiempo, los recursos, los medios digitales que están al alcance y creando cosas nuevas con el fin mismo de la supervivencia y la búsqueda de la identidad propia de cada joven.

Mi admiración por esos jóvenes que se atreven a levantar sus voces y buscar una salida a los problemas que les afecta, que no se quedan esperando, no están dormidos y accionan inmediatamente. Creo que es cuestión de valor y conciencia cuando no pasamos de lejos viendo como los demás resuelven, si no que nos atrevemos y nos involucramos juntos para intentar una salida y eso es lo que está aconteciendo ahora, cuando una gran mayoría de jóvenes se ha comenzado a involucrar en la realidad que vivimos, en la crisis del COVID 19, en el contexto político y comienzan a demandar al Estado por no cumplir con las obligaciones y no dar respuesta a las demandas de la juventud.

Conozco muchos jóvenes que viven disconformes con la realidad en la que viven. La disconformidad es un sentimiento no de culpa si no de lucha y sed de justicia y es lo que invade a muchos jóvenes conscientes de la realidad difícil en la que vivimos. Para dar un ejemplo más concreto hablemos del sentimiento de protestas de la juventud por la corrupción en el Estado de Honduras. Un problema que ha movilizado a miles de personas, que ha hecho crear coraje y valor para gritar y expresar su descontento que hay contra los gobernantes y sus malas prácticas del ejercicio público.

Para finalizar, quiero invitar a los adultos y el Estado a mostrar respeto a las juventudes y permitirles escenarios favorables, especialmente a los que pertenecen a grupos de riesgo social como las mujeres, los que viven en las zonas rurales y lugares de conflicto armado. Permitan que las juventudes tengan los recursos para desarrollar sus habilidades. Ya que el escenario de las juventudes en el país muestra problemas de acceso a medios de vida, falta de habilidades cognitivas y socioemocionales, falta de políticas públicas, obligaciones familiares, pobreza, entre otros.

Nos será de mucho agrado leer tus comentarios en este blog. 

¿Pero qué hay de los jóvenes que se quedan en silencio? Nos vemos en el próximo artículo respondiendo esta pregunta.

Oportunidades de desarrollo en tiempos de crisis: directorio de becas, cursos, intercambios y recomendaciones.

En esta crisis provocada por el virus COVID-19, nuestra vida ha mudado y lo hizo drásticamente. Si tú aún crees lo contrario, te invito a que te pares a reflexionar sobre el contexto de lo que está aconteciendo en todo el mundo y sus efectos, porque tarde o temprano puede afectarnos si no tomamos las medidas correspondientes.


Soy Rene Diaz, CEO de Ayudando a Honduras y del blog Renext Bom Blog, donde ayudo a conectar a las personas que buscan mudar su vida y aprender a desarrollar sus habilidades, conectándolos con oportunidades que mejoran sus conocimientos. Quiero contarte que mi vida desde hace un tiempo mudó radicalmente, pase de ser un chico tímido que vivía en una comunidad rural a vivir en la ciudad por motivos de estudios, donde mi primer cambio fue el uso de la tecnología y la formación continúa, lo que me ha llevado desde hace unos 8 años a recorrer el mundo a través voluntariado, intercambios y becas de estudios. Hoy en día me encuentro en Brasil, detrás de mi computadora, mientras escribo sobre mi experiencia y tratando de vincular a las demás personas que aún se encuentran atrapados en cómo hacer realidad sus sueños. Soy estudiante, con la Becas de la OEA en la Universidad Federal de Alfenas-MG, cursando una maestría en Economía y realizo mi tesis de investigación sobre el desempeño del gasto público en Honduras, El Salvador y Guatemala.


Pero bueno en este blog, no quiero contarte más sobre mí, si no de cómo puedo ayudarte con recomendaciones de herramientas poderosas, que he puesto en práctica para mejorar mis conocimientos y que en verdad me han servido muchísimo.
Por si no lo sabías, quiero contarte que es una realidad, hoy en día existen miles de universidades, gobiernos e las instituciones, que ofrecen programas en todo el mundo de manera gratuita para ayudar a jóvenes que quieren estudiar y vivir sus sueños en otros países. Hace unos años yo no lo creía, pero cuando lo descubrí no he parado de aprovecharlo. Lo cierto es que, la formación continua está siendo un fenómeno, porque el mundo nos demanda más y más competencia de habilidades y conocimientos científicos. Muchas de estas oportunidades también están siendo ofrecidas en modalidad online, lo cual facilita el aprendizaje y el acceso para personas que tienen pocos recursos para movilizarse a conseguirlos, además que la modalidad online cada vez es más usado, podemos verlo en el contexto de esta crisis y el trabajo. 

Como sé que talvez te parece confuso tener que buscar o encontrar los recursos necesarios de acuerdo a tus necesidades o de las posibilidades que tú tienes para mejorar tus conocimientos, he decidido reunirte en un solo lugar, los distintos buscadores de becas, de cursos gratuitos, aplicaciones y experiencias, que estoy seguro van ayudarte a conectar con lo que tu estas buscando.

Pero antes, déjame recomendarte cómo hacer uso de ellas. Siempre aconsejo que procures tener acceso a estas plataformas desde a una computadora con internet suficiente, si no lo tienes, puedes hacerlo desde el celular que en la mayoría resultan perfectamente, mucho mejor para las aplicaciones que tiene que descargarlas. También debes tener un cuaderno para hacer anotaciones, dedicarle tiempo para leer e informarte y por supuesto tener el interés.

En los siguientes sitios, puedes navegar buscando oportunidades de acuerdo a tu perfil o necesidad:

1.     Buscadores de Becas:

·       Indegua: http://www.indesgua.org.gt/

·       Becas y convocatórias: https://becasyconvocatorias.org/

·       Becas para Todos: http://becasparatodos.com/becas-para-latinoamericanos/

·       Becas internacionales para Hispanos:  https://www.becasinternacionales.net/becas/

·      Becas OEA: http://www.oas.org/es/becas/

·       Fundación Carolina: https://www.fundacioncarolina.es/

·       Universia: https://becas.universia.net/

·       Comisión Europea; programa Erasmus Mundus:https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/opportunities/individuals/students/erasmus-mundus-joint-master-degrees_es

2.     Experiencias de becarios:

·       Renext bom blog: https://www.youtube.com/channel/UCk4yuMRdof1InoGXWwIYsvQ

·       Diana Speak: https://www.youtube.com/channel/UCIFXwi3uF67aUwPZU7k3mrQ

·       Quiero Salir del País: Federico Duarte: https://www.youtube.com/channel/UC2bxc2ywMy3DxSyzV69kGgg

3.     Herramientas para estudiar idiomas:

Herramientas para pronunciar idiomas:

·       http://lyricstraining.com/

·       http://youglish.com/

·       https://pt.forvo.com/

4. Apps para idiomas:

·       Duolingo

·       Babbel

Diccionario:

·        https://www.onelook.com/    

·       https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/

 4.     Cursos gratuitos en plataformas online:

·       Diversidad de cursos: https://miriadax.net/

·       Cursos de Inglés: https://avi.cuaed.unam.mx/practica-ingles.html

·       Diversidad de cursos universitarios: https://www.edx.org/es

·       Cursos digitales: https://learndigital.withgoogle.com/activate

·       Plataforma que reúne diversos cursos: https://aprendergratis.es/

5.     Otros insumos:

Apps para reuniones gratuitas:

·       Zoom

·       Skype

·       Google Hangout

Deportes/Ejercicios para toda la familia:

·       Joe: https://www.youtube.com/channel/UCAxW1XT0iEJo0TYlRfn6rYQ

Monitoreo Mundial de COVID:

·       Mapa https://coronavirus.jhu.edu/map.html

·       OMS https://www.who.int/es

Espero haberte ayudado y te invito a conectarnos en las redes sociales de AYUDANDO A HONDURAS para tener mayor acceso a información gratuita y oportuna para tu educación. 
Un abrazo fuerte y pronto saldremos de esta crisis. 
@ayudandoahonduras @renextbomblog





Razones para ser voluntario

Hay muchas formas de encontrarle sentido a la vida, pero sobre todo cuando lo hacemos en pro de nuestro bienestar y el de la sociedad.  Hoy en día estamos vivimos momentos difíciles; las guerras, la desigualdad social, el cambio climático y la pérdida de sentido humanístico más allá de cualquier interés personal.

¿Pero qué está pasando que cada vez nos hemos vuelto más individualistas? ¿Cuándo dejaremos de darle importancia a los problemas individuales por resolverlos comúnmente? ¡Nos estamos equivocando! Hablando de un ejemplo real como la violencia; cada día vemos múltiples casos de diferentes tipos de violencia, algunos podrían crear que cambiando las cerraduras, no saliendo de casa y contratando un guardia de seguridad estarían más seguros, pero esto sólo es una respuesta de lo que está a la punta de la nariz, descuidando aquellos factores micros y macros que podemos cambiar incluyendo a la sociedad y no de manera individual, con el que podemos causar mayor impacto positivo si pensamos de forma más amplia como en la convivencia ciudadana.

Niños y niñas de la comunidad Garífuna de Corozal e voluntarios de Ayudando a Honduras, celebran día del niño.

Una de forma de cambiar situaciones adversas es el trabajo conjunto, libre y gratuito al que yo le llamo voluntariado, el cual nos permite poner en práctica nuestros conocimientos y a la vez desarrollar nuevas habilidades. El voluntariado es una actividad muy interesante por varios motivos que hoy voy a compartirte en este artículo:

  •  Hacer un voluntariado para ganar experiencia, el cual considero es una de las mejores formas que te permite aprender y desaprender ya sea a través de cursos de formación; asistiendo a capacitaciones periódicamente y aprender colaborando en proyectos o actividades que te permita desarrollar o aprender nuevas habilidades.
  • Los voluntariados locales como internacionales disfrutan de interactuar con nuevas personas, donde aprendemos no solo a disfrutar de la cultura, de convivencia si no que aprendemos y enseñamos lo que sabemos de forma distinta o quizá con mayor innovación. Creo que es sumamente necesario enfrentarse a nuevos destinos, a conocer otros caracteres personas y aprender de este mundo tan diverso que es fundamental para nuestro crecimiento.
  • Tomar en cuenta que el voluntariado tiene una o varias razones por el cual lo haces; en primer lugar, saber que vas a ayudar y colaborar con otras personas para contribuir al desarrollo y mejorar sus condiciones de vida. Por tan sencillo que sea el programa de voluntariado en el que participas, tu aprendizaje va ser grande, mucho mejor cuando hay tareas o proyectos que te son asignados para que tú los desarrolles o líderes.
  • Crear redes de contactos. En lo personal, mi mayor red de contactos la he creado haciendo voluntariado y, algo muy particular que vas a encontrar en las redes de contactos mediante el voluntariado es que son personas profesionales o personas con intereses comunes que te ayudan a crecer y a conectar con oportunidades de desarrollo.
  • Mejorar tu curriculum es una razón también por la que es importante hacer voluntariado, pues la mayoría de empleadores, programas de becas y otras instituciones toman como una experiencia profesional muy valiosa al reflejar esto en tu CV. Recuerda que el voluntariado te permite demostrar que eres una persona activa y comprometida con las causas sociales, de hecho, puede resultar de gran valor para un reclutador.

Mi invitación hoy es que después de leer este blog te unas a más personas como yo que estamos haciendo un poquito de diferencia. Puedes buscar en tu misma comunidad cualquier forma de asociarte, crear tus proyectos o buscar oportunidades internacionales donde puedas hacer tu voluntariado.

«Independientemente de tu formación o edad, siempre habrá un programa de voluntariado al que puedes unirte para aportar al cambio»

Por Rene Díaz Bonilla (En servicio voluntario desde hace 14 años, actualmente estudiante de Maestría en Economía en Brasil con Beca de la OEA/CAPES y Fundador de Ayudando a Honduras entre otros proyectos)

Becas de Intercambio en Brasil 2020

Te compartimos la nueva convocatoria del 29º PROGRAMA DE BECAS DE VERANO DE CNPEM BRASIL.

Estimados, corran la voz para encontrar a esos líderes y lideresas que merecen hacer este programa de estudios por dos meses en Brasil con todo pagado. Desde mi experiencia como becario de la Organización de Estados Americanos (OEA), estudiando en una maestría en la prestigiosa Universidad Federal de Alfenas, en estos 7 meses en Brasil he vivido una inmersa interculturalidad, un aprendizaje óptimo y combinado con muchas aventuras y viajes que me están cambiando la vida. A Continuación, todos los detalles de esta convocatoria.

Esta convocatoria está disponible desde el 04 al 14 de octubre del año en curso, período limitado de tiempo en el cual los solicitantes ingresarán toda la documentación requerida en el formulario, incluidas las cartas de recomendación que este solicita.

Quienes son los responsables; el Centro Nacional de Investigación de Energía y Materiales (CNPEM), quienes llevarán a cabo el 29º Programa de Becas de Verano en los meses de enero y febrero de 2020. CNPEM es una institución de Derecho Privado, calificada como Organización Social, y cumple con los objetivos establecidos en un Contrato de Gestión con el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Innovaciones y Comunicaciones (MCTIC). El Programa está destinado exclusivamente a estudiantes matriculados en cursos de pregrado en las áreas de Ciencias Exactas, Ciencias de la Tierra, Ingeniería, Ciencias Biológicas y de la Salud de instituciones universitarias ubicadas en países de América Latina y el Caribe.

Lugar donde se llevará a cabo; este programa tendrá lugar en el campus de CNPEM en Campinas, São Paulo, se agrupan cuatro Laboratorios Nacionales: el Laboratorio Nacional de Luz Sincrotrón (LNLS), el Laboratorio Nacional de Biociencias (LNBio), el Laboratorio Nacional de Biorenewables (LNBR) y el Laboratorio Nacional de Nanotecnología (LNNano). CNPEM es una institución de Derecho Privado, calificada como Organización Social, y cumple con los objetivos establecidos en un Contrato de Gestión con el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Innovaciones y Comunicaciones (MCTIC).

Para quienes es el programa; este Programa de Becas de Verano (PBV) es especial para los jóvenes estudiantes con vocación de investigación científica y desarrollo tecnológico de los países antes mencionados. El programa tiene como objetivo que cada estudiante seleccionado sea capaz de desarrollar un proyecto propuesto por un investigador del CNPEM y presentar los resultados en comunicación oral (seminarios) y comunicación escrita (informe final de investigación) según detalla la fuente del programa.  No necesitan tener manejo del idioma portugués para aplicar. 

Que incluye el programa; 

  • Pasajes de ida y regreso desde su país a Brasil.
  • Alojamiento en el campus de CNPEM u otro local en Campinas con el desayuno y almuerzo incluido.
  • Transporte local.
  • Acceso a conferencias y seminarios en el CNPEM.
  • Orientación personalizada por parte de su asesor asignado a cada becario.
  • Seguro de asistencia médica.
  • Final de semana libre para recorrer los lugares turísticos.

Link para acceder; https://pages.cnpem.br/bolsasdeverao/inscricoes-candidatos/

Redacción por Rene Díaz 

 

Día internacional de las juventudes “El trabajo en equipo de los estudiantes de la UNIFAL”

«Trabajar en equipo es fundamental para la creación de nuevos conocimientos, madurar las ideas, crear colectividad y volverte más abierto a las posibilidades de cambio» Rene Díaz.

Este es un artículo de opinión, en el marco del Día Internacional de la Juventud, que ha sido escrito basado en la experiencia de trabajo de un equipo de 6 jóvenes estudiantes de la maestría en economía de la Universidad Federal de Alfenas (UNIFAL), en la ciudad de Varginha, MG, Brasil. Donde el fundador de Ayudando a Honduras, tiene el honor de ser parte de este equipo, realizando su maestría en Economía, gracias a una beca de la Organización de Estados Americanos (OEA). 

“EL TRABAJO EN EQUIPO DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIFAL”

Desde 1999 la Asamblea general de las Naciones Unidas declaró el 12 de agosto el Día Internacional de la Juventud. Este año su lema se enfoca en reflexionar sobre la transformación de la educación; sabemos que la educación es uno de los principales factores que influyen en el desarrollo de la juventud.

En un mundo en el que la mayor rebeldía de las y los estudiantes es hacer la diferencia, estudiar y salir adelante, con objetivos claros de transformar nuestros propios entornos a través de la educación, poder organizarnos para estudiar más allá de lo que se gasta en el aula, es una gran muestra de autonomía y deseo de superación.

En este artículo un grupo de estudiantes de maestría en Economía de la UNIFAL, cuenta su experiencia del trabajo en equipo, organización y cambio de paradigmas.

El estudio grupal se vuelve crucial para el aprendizaje de los estudiantes; en aquellas universidades donde hay estudiantes de diferentes nacionalidades o localidades. Desde la experiencia de los estudiantes de  la UNIFAL; las actividades grupales y la investigación son importantes para el crecimiento personal y el aprendizaje óptimo de que estudiante necesita desarrollar.

“Crecer y fortalecer nuestras capacidades de esta forma, tanto personales, como profesionales; nos ayuda a darnos cuenta de que todos somos importantes y nos necesitamos mutuamente para completar nuestro aprendizaje” comenta Ítalo Mendonça.

¡NO ES FÁCIL!

“Las clases impartidas por los maestros son importantes para nutrir el conocimiento del grupo, pero la mayoría de las veces no podemos limitarnos a ese tiempo estipulado y a sólo el conocimiento académico” comenta Otavio Farias.

Estudiar con tus compañeros permite, además, alentar a todos a lidiar con los valores humanos y el respeto de las limitaciones de los demás. En general, estudiar puede ser un problema grave para algunos estudiantes, ya que la impaciencia, las dudas, la pereza y otros aspectos pueden terminar influyendo en su rendimiento. Sin mencionar esas veces que te conectas a las redes sociales y pierdes el enfoque en tus estudios… “Cuando se está en un grupo, siempre hay alguien acusado de este tipo de problemas, pero el papel de su grupo de estudio además de hacerle ver que está desenfocado de los objetivos, es alentarlo a avanzar en el proceso de aprendizaje y motivar como parte del grupo” comenta Carolina Rocha.

Las dudas son otro tema crítico, que puede desanimar y desenfocar a un estudiante. Por lo general, cuando una persona estudia sola, surgen dudas, y la mayoría de las veces estas preguntas se dejan de lado. Cuando se trabaja en un grupo, su compañero de estudios puede ayudarlo a responder preguntas o a analizar otros panoramas y empoderarse colectivamente.

El estudio grupal es muy importante para el desarrollo del estudiante, tanto profesional como personal. Entonces, quienes no han tenido esta oportunidad de disfrutar de los beneficios del aprendizaje grupal, no pierdan el tiempo y disfruten de la oportunidad.

«Estudiar siempre es importante y hacerlo junto a sus compañeros de clase puede hacer que esta tarea sea mucho más agradable y enriquecedora» Rene Díaz (Estudiante hondureño becado becado en esta Universidad)

Invitamos a los lectores de este artículo que no pierdan el tiempo y aprovechen los beneficios del aprendizaje colectivo, haciendo esto seremos parte de contribución a una educación transformadora, inclusiva y al alcance de todos.

Este es un artículo de opinión, en el marco del Día Internacional de la Juventud, que ha sido escrito basado en la experiencia de trabajo de un equipo de 6 jóvenes estudiantes de la maestría en economía de la Universidad Federal de Alfenas (UNIFAL), en la ciudad de Varginha, MG, Brasil. Donde el fundador de Ayudando a Honduras, tiene el honor de ser parte de este equipo, realizando su maestría en Economía, gracias a una beca de la Organización de Estados Americanos (OEA).

Realizado y bajo la experiencia del equipo Fhilos de Mas Colell: Italo Mendoca, Otavio Farias, Carolina Rocha,

Revisión y publicación: Pamela Sanchez

 

Foto de 4 integrantes del equipo trabajando juntos.

 

 

 

 

 

Judith Castillo una joven Garifuna estudiando con beca de la OEA en Brasil

En 2016, después de 3 intentos fallidos de aplicación de beca, decidió no rendirse y aplicar a las becas OEA para estúdios em Brasil, siendo felizmente selecionada por la OEA para cursar la maestria en enfermería en la Universidade de Pernambuco, Brasil.

Hoy te presentamos a Judith Victoria Castillo Mejía, de 26 años, orgullosamente de la cultura Garífuna y es originaria de La Ceiba, Honduras. Licenciada en enfermería, graduada de la UNAH-CURLA en noviembre del 2016 con la distinción MAGNA CUM LAUDE y actualmente cursando la maestría en enfermería en la Universidade de Pernambuco, Brasil com una beca de la Organización de Estados Americanos (OEA)

 

Ella nos cuenta que su sueño comenzó desde pequeña, al tener ideas que para otras personas resultaba algo locas y descabelladas, que la hacían creer que era solo una niña negra sin condiciones, con ganas de salir y estudiar fuera del país. Según ella lo describe: conforme  fue creciendo, este deseo la hizo buscar con disciplina, cuales requisitos eran imprescindibles para obtener una beca en el exterior. Cuando llego la época de la Universidad ya se veía estudiando un postgrado en el extranjero, sin embargo, sabía que no iba a ser fácil pero nunca perdió las esperanzas hasta lograrla.

Judith decidió estudiar en áreas de la salud, ya que siempre le há importado velar por el bienestar de las personas y saber que su ayuda puede aliviar (aunque sea poco) el dolor o la enfermedad.

Ella cuenta que no es fácil cuando se pertenece a la etnia Garífuna, comunidad que representa una gran parte de la población, sin embargo es vista como minoría en el país y que ha estado desde siempre olvidada por los gobierno, han sufrido discriminación racial, invasión de sus territórios entre otras violaciones a sus derechos humanos en el norte de Honduras. Razón que la llevo a pensar en ¿Cómo pueden enfrentarse las iniquidades en salud? ¿Qué rol puede jugar la participación ciudadana en general, y la participación en salud en ello? ¿Por qué tener salud para ciertas personas es más difícil? ¿Por qué tanto problema de salud sin poderse disminuir?, ¿Por qué no existe una atención de calidad en las instituciones de la secretaria de salud? y así entre otras preguntas, le llevaron a pensar de qué forma se puede mejorar la situación y cambiar esos panoramas.

En 2016, después de 3 intentos fallidos de aplicación de beca, decidió no rendirse y aplicar a las becas OEA para estúdios em Brasil, siendo felizmente selecionada por la OEA para cursar la maestria en enfermería en la Universidade de Pernambuco, Brasil. Actualmente está terminando su segundo año de maestria, con línea de investigación en: Fundamentos de cuidar la salud y promoción de la misma. También es parte del proyecto: Práctica profesional de salud y enfermería en promoción de salud.

Ella imparte diferentes charlas e conferencias en las universidades de la ciudad donde reside para dar a conocer su historia, su cultura, su país, y para quienes le escuchen, también se motiven y sepan que existen possibilidades de salir y estudiar en otros países sin necesidad de ser rico o hijo de político.

Judith también está enfocada en socializar oportunidades de becas através de sus redes sociales, porque quiere que así como ella, más personas consigan conocer y aprovechar las muchas oportunidades que hoy existen para estudiar en el exterior. Nos comentó que no se necesita ni cuello político, ni dinero, solamente disposición y conocimiento de las distintas becas que se ofertan para estudiar en el extranjero. Se refirió al idioma inglés que abre muchas puertas, pero si no tuviste la oportunidade de estudiar inglés, eso no es excusa, ya que existen muchas convocatórias en países donde además de no exigirte inglés, te enseñan o capacitan en el idioma propio de ese país o el especial para ese programa de estudios, asi que adelante, nada de desanimarse.

Estudiar en el exterior es una gran oportunidad, a continuación algunas de las ventajas:

  • Aprender un nuevo idioma, pero también permite crear lazos de amistad con personas de todo el mundo.
  • Estar lejos de casa le tomas mayor importância a todo lo que realizas.
  • Permite madurar y dar más valor a nuestra realidad.
  • Permite descubrir nuevas habilidades y vivir experiências diferentes, lo que contribuirá a tener increíbles histórias para contar por el resto de la vida.
  • Aprender de una nueva cultura.
  • Mejorar tus conocimientos en diferentes areas de estudio.

 

Acontinuación fotografías de actividades en las que Judith participa.

Redacción Arnaldo Rene Díaz